綠樹濃陰夏日長，名師傳寶至課堂。2018年5月24日，新鄉市教育局第25期名師大講堂活動在新鄉市第十中學直錄播教室舉行，新鄉市初中數學名師工作室領銜人汪麗老師主講，主題是《微課在教學中的使用》，市區各局屬學校的骨干教師及各區、縣的教育局主管部門的領導參加了此次培訓活動。

　　首先，汪麗老師從云服務、大數據等技術支持下的智能信息平臺給學生、教師和教育教學帶來的變化談起，引發大家對如何用微課來提高和優化數學課堂教學的思考。汪麗老師借助數據分析圖，向大家直觀地展示了她的工作室團隊在近三年開展的《基于微課的數學課堂教學模式》實驗研究的效果，剖析了目前課堂教學中普遍存在的問題，交流了如何利用微課有效促進學生自學能力、思維能力發展的策略和方法。

　　在第二個環節中，汪麗老師通過幾個洋蔥微課和自制微課的案例，向大家重點介紹了微課在課前、課中、課后的具體實施方法，以及如何規避學生在觀看微課視頻中出現的各種問題。 

　　這次大講堂內容豐富詳盡，講解深入淺出。汪老師從學生觀看視頻時要暫停思考的細節到預習問題時的針對性設置，從課堂回顧檢測到學生小組交流展示，從學生暴露的問題到教師的點撥解惑，從學生的課堂生成到教師的靈活機智，讓聽課教師更直觀地感受到了微課輔助教學下課堂活動形式的多樣性，學生能力發展的可塑性，課堂內容延伸性。

　　報告中涉及的新理念、新技術，讓與會老師感到耳目一新，整個報告過程中，他們都在專注有神的聽講、拍照和記錄，表現出對報告內容的濃厚興趣和充分贊許。直到會議清場，仍有許多教師留戀不舍，向汪麗老師請教咨詢。 

　　原陽縣葛埠口鄉第二初級中學的吳小通老師會后一直在不停的追問，解決了在教學中一直遇到的困惑，并發來了感悟：“兩個小時的報告，令我豁然開朗，茅塞頓開。翻轉課堂與高效課堂相融合的探索，打造信息技術下的本土高效課堂，是我一直努力的方向，期間存在的諸多困惑總是苦于無人交流，報告結束后通過對汪老師的請教，終于確定自己行走的方向，課堂各環節處理的方式沒有偏離，暗自慶幸昨天在忙得焦頭爛額中還是毅然驅車一個小時前去聽課，沒有錯失一場饕餮盛宴、思想碰撞！”

　　這次報告為大家搭建了改進課堂教學模式、改變教學方式、促進學生學習方式變革的平臺，深入貫徹了教育部關于《教育信息化“十三五”規劃》的總體部署，更新了教師的教育理念，傳播了先進的教育教學技術，為切實提高我市基礎教育信息技術水平，加快推進我市的教育信息化發展做出了巨大貢獻。